我是在高中的時候給 Sophia 老師教英文的學生，一開始我的英文程度不甚理想，許多基本單字沒有背熟，常會拼字拼得很奇怪，文法架構也不清楚，對英文已經是半放棄狀態，讀得很痛苦。和 Sophia 老師上課後，老師以許多豐富的教材來考我單字，除了單純的中翻英以外，還用英英解釋來考我單字，讓我在大量閱讀英文的短長文下更熟悉單字的應用。老師也常用 CNN 等國際新聞、閱讀國外刊物等非常多元的沉浸式學習法，和我大量互動，激發我用英文表達自己的想法、習慣用英文思考，這些都讓我印象非常深刻，也重新定義我對外語的學習想法。
經過 Sophia 老師 3 年的指導後，我當時學測英文即使是模擬考，閱讀測驗、篇章結構皆全對，這些對比一開始的我：單純記憶個別單字、單字串起來成為一句話就會混亂的情形有極大的差距，我也因此對英文產生了興趣與信心，往後再也都願意自發學習英文，因為我知道，英文能夠讓我接軌國際，豐富我的視野。
在大學時期，我進入了中研院史語所，當時主管派我搜尋國外關於數位化史料的資訊，並整理成報表，我透過先前的英文訓練，瀏覽亞洲、歐美各大學網站，找尋外國期刊論文，以及有發表關於「數位典藏資料」的學者，並將聯絡資訊與詳細資料呈報給主管，後來我們單位也邀請國外學者合作，辦理學術研討會。
上了研究所以後，我進入媒體工作，當時撰寫的新聞主題包含政治、國際、時事、生活議題，我們時時刻刻要關注外電報導，因此 Sophia 老師先前幫我訓練的新聞英文，讓我受益很多，讓我能夠立即關注 BBC、CNN 的最新消息，並且將其整理給台灣讀者，也讓我再次體會到學好英文的重要性。
現在我都會看許多外國新聞、英美文學作品、YouTube，雖然英文脫離了考試用途，但我可以看到不同國家的人對新聞的想法，聆聽世界各角落的聲音，培養我多元的觀點，現在的我得以用英文航向世界村，也因此在職涯上發展得更順利，比起當年的同儕得到非常多寶貴的機會，很大一部分是歸功於 Sophia 老師當年用心的教學，真的很謝謝老師的教導。